易仿真-商贸类多岗位协同仿真 易管控
 
 
易训通 系统简介
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随着企业信息化程度日益成熟,国家对信息化实践教学的推动日益加快,以往的书本教学已无法满足实际教学的需要,也无法满足实际企业对人才的需求标准。借助企业级ERP实训产品,让学生在真实的软件环境中模拟企业实际经营中各业务流程,训练学生的综合应用能力,将理论知识与实际业务操作相结合,使其在财务会计、市场营销、物流管理、人力资源等各方面的专业技能得到快速提升。

目前很多学校均采用金蝶K/3作用课程教学、实训平台,同时配套以相关技能型认证,相比过去单纯的理论教学有了较大的提升,通过K/3的财务、供应链、人力资源、CRM等模块,辅助以相关的课程设计,能够很好的对相关专业包括ERP应用、信息管理、市场营销、人力资源等专业进行技能型实训教学强化。增强了学院学生的技能水准进而提升就业竞争力。

但是,金蝶K/3作为国内主流的ERP产品,教师很难进行教学监控、教学评价与管理。毕竟主流的ERP系统都是企业级的,没有设计教学管理功能、学生成绩评价功能和课程设计支持功能。教师很难方便的引导和授课,也缺乏行之有效的实训评测手段。

因此,目前的现状是只能倒退回到过去的课堂授课模式,让学生自己练习,老师的引导职能、监控职能、评测职能几乎无法通过系统来实现。这样会导致只能凭借学生个体的主动性、自觉性来完成。尤其是在技能认证考试方面,每一次考核,都需要一周的时间来进行成绩核定,花费大量的人力时间。现场也很难监管到每个学生的考试情况,包括试卷分析都很难自动生成,需要手工来去测算。

基于此,一套既能够支撑ERP的技能实训管理以及技能评测同时也能够支撑课程设计开发的教学平台对于ERP教学来说是非常有必要的,平台的搭建可以容纳多种形式的培训内容,包括课堂授课、软件操作训练、结合企业案例场景的管理实践训练等。实时精准的评测系统使培训变得简单易行、标准量化。我们相信该平台可以为广大高校的ERP实验室提供一个高效、低成本的并可以持续开展的长期的实训教学模式。
 
 
 
教学题库模型抽取自真实信息化应用企业,所有原始单据、业务凭证极大程度还原真实状态,以任务题板的形式展现,单据凭证、操作流程、多岗位角色实践等全部由教学平台以企业场景的实验项目串接,同时系统提供大量细分模块的操作训练试题,对学生进行有重点、有差别的教程设计,所有试题资源可自行搭配、糅合、反复利用。整个实践的流程由浅入深,将系统指引和难度调整整合其中,完全贴合实践式教学。
 
     


系统平台遵循ERP的组织实施原则,从系统初始化到信息化业务处理,分阶段隔离考核,同时老师亲自参与案例阶段设计,并对企业实际业务内容进行了严谨的分类整理,每一个课程都有明确的教学目的和参考时长。老师可以根据自身的实践计划和授课的进度和重点来灵活选择和调配课程的内容组织和所需时间,进行有的放矢的针对性教学与考核。每一个课程,系统准备了可以扩充的操作题库,以提供良好的可扩展性和灵活性,并且所有的实验内容安排采用搭积木的形式,为老师的教学计划安排提供了最大的自主空间。
 
     
 
 
我们深入一些典型信息化应用企业,就企业经济活动经过科学的抽象、概括而产生实验项目。通过这些实验项目的训练,不仅让学生从感性上了解企业的主要资源,认识企业经济活动的基本环节和基本流程,而且将专业知识直接运用于企业经营的模拟实践活动,体现了实验教学的趣味性、知识性、操作性、应用性等特点,让学生在体验中学习,在实践中学习,在学习中不断提升学习能力、实践能力、沟通能力和应变能力,为毕业后尽快适应工作岗位的要求打下坚实的基础。
 
 
 
学生的所有学习情况,系统都可以通过内置的监测系统,可实时查看学生的操作进度及对错,系统对接企业级ERP后台数据池,建立评价体系并可实时调整,通过标准量化学生实训过程的细节以及操作时间,方便对学生的学习过程详细分析,可以适当的调节进度及难度。实践过程中系统承担了日常老师需进行的手工考评工作,以科学化、精确化、人性化的方法对学生的实验结果进行考核,使老师清楚了解学生在实验前后的成长,使教与学真正的互动起来。
 
 
 
     
 
 
 
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